Kierunek logopedia współprowadzony jest przez Instytut Logopedii na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Gdańskiego oraz Wydział Lekarski Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego, jak również kadrę naukowo-dydaktyczną innych jednostek Uniwersytetu Gdańskiego – Instytutu Filologii Polskiej, Instytutu Pedagogiki i Instytutu Psychologii. Zajęcia dydaktyczne prowadzone są przez cenionych specjalistów, m.in. logopedów, językoznawców, lekarzy różnych specjalności (neurologów, pediatrów, psychiatrów), psychologów, pedagogów, muzyków.

Absolwent otrzymuje dyplom ukończenia wyższych studiów i tytuł magistra logopedii. Studia na kierunku logopedia mieszczą się w pojęciu studiów nauczycielskich, obejmujących specjalność logopedyczną uzupełnioną o  kompetencje logopedyczne w pracy z osobami obcojęzycznymi. Czyni to z absolwenta atrakcyjnego pracownika oświaty, ponieważ dysponuje wszechstronnymi kwalifikacjami. Studia przygotowują do podjęcia szeroko rozumianej pracy edukacyjnej z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami mowy i  nieprawidłowościami jej rozwoju, z trudnościami w uczeniu się, a zwłaszcza z problemami w opanowaniu języka ojczystego. Odbyte w toku studiów zajęcia warsztatowe oraz praktyki logopedyczne umożliwiają zdobycie praktycznej wiedzy w zakresie diagnozowania i terapii różnych zaburzeń mowy.

Absolwent jest także specjalistą w zakresie neurologopedii, przygotowanym do prowadzenia diagnozy i terapii logopedycznej osób z uszkodzeniami neurologicznymi oraz dzieci z zaburzeniami rozwojowymi od okresu noworodkowego. Posiada pełne kwalifikacje do wykonywania zawodu logopedy we wszystkich placówkach zatrudniających logopedów, jak również ma prawo prowadzić prywatną praktykę logopedyczną. Po ukończeniu studiów przygotowany jest do:

• prowadzenia działań z zakresu profilaktyki logopedycznej (w placówkach oświatowych i służby zdrowia);
• prowadzenia diagnozy stanu mowy i problemów w połykaniu dzieci oraz osób dorosłych;
• prowadzenia diagnozy zaburzeń komunikacji językowej u pacjentów po udarach i urazach mózgu, niedosłyszących, jąkających się;
• konstruowania i prowadzenia programów terapeutycznych dla pacjentów dorosłych i dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej oraz zaburzeniami połykania;
• prowadzenia diagnozy i terapii zaburzeń czytania i pisania;
• prowadzenia terapii z pacjentami z zaburzeniami głosu;
• prowadzenia terapii mowy zastępczej (przełykowej) z pacjentami po laryngektomii;
• prowadzenia terapii mowy z pacjentami po rozszczepach podniebienia;
• kontynuacji edukacji w szkole doktorskiej i uczestniczenia w badaniach naukowych z zakresu interdyscyplinarnego ujęcia patologii mowy.

Atutem tego kierunku są  nowoczesne warunki studiowania (m.in. sala do ćwiczeń ortofonicznych/logorytmicznych, gabinety logopedyczne, w tym z lustrem weneckim, sala komputerowa). Najaktywniejsi studenci od kilku lat działają w prężnie rozwijającym się Naukowym Kole Logopedów, które zdobywa nagrody w różnych uczelnianych i pozauczelnianych konkursach, propagując logopedię na terenie Trójmiasta i poza nim: http://nklug.wordpress.com/.

Absolwenci są przygotowani do pracy w:

• poradniach specjalistycznych na stanowisku logopedy;
• poradniach pedagogiczno-psychologicznych;
• poradniach foniatrycznych na stanowisku logopedy;
• gabinetach logopedycznych istniejących na oddziałach neurologicznych w szpitalach i sanatoriach;
• szkolnictwie podstawowym, średnim oraz wyższym;
• instytucjach badawczych i ośrodkach badawczo-rozwojowych;
• specjalistycznych gabinetach logopedycznych (praktyka prywatna);
• instytucjach zajmujących się poradnictwem i upowszechnianiem wiedzy z zakresu logopedii oraz komunikacji językowej.

W trakcie studiów absolwenci powinni opanować umiejętność współpracy z ludźmi (w tym także z osobami, u których obserwuje się występowanie problemów w zakresie komunikacji), kierowania zespołami oraz zarządzania placówkami, w których odbywa się diagnoza i terapia zaburzeń komunikacji językowej.

Absolwent  jednolitych pięcioletnich studiów logopedycznych  może kontynuować kształcenie w ramach: Szkoły Doktorskiej, studiów podyplomowych w zakresie specjalności logopedycznych, pedagogiki, psychologii, glottodydaktyki itd.