• O KIERUNKU
• PLAN ZAJĘĆ
• PROGRAM (PLAN) STUDIÓW
• Informacje na temat specjalności, dostępnych na danym kierunku, można uzyskać w Sekretariacie Instytutu Pedagogiki.

• Absolwent studiów uzyskuje i poszerza wiedzę, umiejętności i kompetencje w zakresie pracy resocjalizacyjnej, opiekuńczo-wychowawczej i pracy pedagoga szkolnego; rozumie interdyscyplinarne źródła pracy edukacyjnej, dysponuje profesjonalną wiedzą w obszarze realizowanych modułów obowiązkowych i fakultatywnych.
• Absolwent uzyskuje kwalifikacje do pracy na stanowisku nauczyciela pedagoga i nauczyciela wychowawcy, o ile w toku studiów pierwszego stopnia lub innych ukończonych na kierunku pedagogia osiągnął wszystkie efekty uczenia się wynikające z rozporządzenia w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela w obszarze odpowiadającym zrealizowanej specjalności.
• W ramach modułu pedagogika szkolna i opiekuńczo-wychowawcza absolwent otrzymuje profesjonalne przygotowanie do pracy pedagogicznej w szkołach ponadpodstawowych.
• W ramach modułu pedagogika resocjalizacyjna absolwent zdobywa i/lub poszerza swoje kompetencje w zakresie pracy z osobami poddanymi działaniom resocjalizacyjnym i pracy penitencjarnej.
• Absolwent otrzymuje gruntowne przygotowanie z różnych subdyscyplin nauk społecznych; dodatkowo uzyskuje kompetencje pedagogiczne w zakresie dwóch spośród kilku zaproponowanych modułów fakultatywnych: pedagogika rodziny z poradnictwem rodzinnym, dydaktyka innowacyjna z pedagogiką Montessori, edukacja mobilna w kulturze cyfrowej oraz edukacja mniejszości narodowych, etnicznych i kulturowych.

Absolwent może być zatrudniony:

1. w placówkach podległych nadzorowi Ministerstwa Edukacji Narodowej (m.in. w szkołach, placówkach oświatowo-wychowawczych, młodzieżowych ośrodkach wychowawczych, poradniach psychologiczno-pedagogicznych), o ile w toku studiów pierwszego stopnia ukończonych na kierunku pedagogika osiągnął wszystkie efekty uczenia się wynikające ze standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela w obszarze odpowiadającym zrealizowanej specjalności.
2. w placówkach, o których mowa w Ustawie o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej z dnia 09.06.2011 w charakterze asystenta rodziny, wychowawcy, pedagoga. 
3. w placówkach penitencjarnych, w kuratorskich zespołach służby sądowej.