Studia na kierunku Matematyka dają umiejętności używania matematycznych i statystycznych narzędzi analitycznych, również z wykorzystaniem najnowszych technologii informatycznych.
Absolwent wyposażony jest w wiedzę i umiejętności, dające możliwości ich wykorzystania w różnych dziedzinach stosujących metody matematyczne, a także szybkiego przyswojenia nowej wiedzy z danej dziedziny i jej dostosowania do zmieniających się potrzeb rynku pracy.
Absolwent specjalności nauczycielskiej otrzymuje dodatkowo przygotowanie psychologiczno-pedagogiczne i dydaktyczne oraz merytoryczne do nauczania matematyki, też przy użyciu nowoczesnych technologii i oprogramowania.
Na wydziale działają koła naukowe dedykowane studentom kierunku, promujące nauki ścisłe wśród młodzieży szkolnej i akademickiej.
Studenci współorganizują oraz biorą udział w licznych konkursach i wydarzeniach popularnonaukowych.
Mają też możliwość wyjazdu na wymianę studencką za granicę w ramach Programu ERASMUS+ i MOST.
Na wydziale można skorzystać z oferty tutoringu.
Studia mogą być kontynuowane na kierunku Matematyka II stopnia.
PERSPEKTYWY ZATRUDNIENIA
Uzyskane umiejętności konstruowania i analizowania modeli matematycznych, jak i użycia technik informatycznych, dają przygotowanie do pracy w takich miejscach, jak:
Dodatkowe możliwości związane z wybraną specjalnością:
instytuty naukowo-badawcze
działy projektowe lub finansowe firm branży gospodarczej
banki i inne instytucje finansowe
firmy ubezpieczeniowe
instytucje kulturalno-oświatowe promujące nauki ścisłe.
Dodatkowe możliwości związane z wybraną specjalnością:
Absolwent specjalności nauczycielskiej po studiach I stopnia zdobywa dodatkowo wstępne przygotowanie do pracy jako nauczyciel matematyki, które uzupełnione na studiach II stopnia pozwoli mu na uzyskanie kwalifikacji do nauczania matematyki we wszystkich typach szkół.
Absolwent Matematyki ogólnej jest dobrze przygotowany do pracy w instytucjach finansowych, ubezpieczeniowych, badawczych, kulturalno-oświatowych i edukacyjnych. Ma również możliwość robienia dalszej kariery naukowej, podejmując studia II stopnia i studia doktoranckie. Zdobyte umiejętności samodzielnego pogłębiania swojej wiedzy i jej rozszerzania na inne dziedziny powodują, że absolwenci Matematyki są poszukiwani i chętnie zatrudniani przez różne instytucje badawcze, finansowe i informatyczne.
Jeżeli kandydat nie zdawał danego przedmiotu na egzaminie maturalnym, uzyskuje zero punktów za ten przedmiot.
Wynik egzaminu na poziomie podstawowym zostanie pomnożony przez mnożnik przedmiotu. Wynik egzaminu na poziomie rozszerzonym zostanie pomnożony przez mnożnik przedmiotu oraz dodatkowo przez współczynnik 1,5.
W przypadku, gdy kandydat zdawał egzamin maturalny z danego przedmiotu na dwóch poziomach, wyniki nie sumują się, system wybierze jeden wynik – korzystniejszy dla kandydata.
Szczegółowe zasady klasyfikacji ocen kandydatów, posiadających świadectwa zagraniczne, określa § 9 Uchwały Senatu.
§ 10 Uchwały Senatu określa szczegółowe zasady klasyfikacji ocen kandydatów z maturą międzynarodową IB (ust. 1), maturą europejską EB (ust. 2) oraz kandydatów z egzaminem z j. obcego na poziomie dwujęzycznym (ust. 3).
Szczegółowe zasady klasyfikacji ocen kandydatów ze starą maturą określa § 11 Uchwały Senatu.
