Celem studiów jest wyposażenie Uczestników w nowe kwalifikacje w zakresie edukacji włączającej oraz nauczyciela pedagoga specjalnego w edukacji włączającej. W toku studiów Uczestnik zyskuje wiedzę i umiejętności w zakresie pracy z uczniami ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi w grupach i klasach w przedszkolach i szkołach ogólnodostępnych i integracyjnych.
Studia stanowią odpowiedź na potrzeby rynku - w polskich szkołach brakuje pedagogów specjalnych. Zarówno zyskane kwalifikacje i jak i nabyte kompetencje pozwolą absolwentowi na lepsze odnalezienie się w inkluzyjnej przestrzeni edukacyjnej.
Czas trwania i forma studiów
hybrydowo
3 semestry, luty/marzec 2026 – czerwiec 2027
Zajęcia dydaktyczne realizowane będą w trybie hybrydowym, w ramach zjazdów sobotnio-niedzielnych średnio 2 razy w miesiącu,
realizowanych w uczelni (75% zajęć) lub zdalnie (25% zajęć).