INFORMACJA PRASOWA

Na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Gdańskiego od roku akademickiego 2006/2007 zostaną uruchomione Podyplomowe Studia Terapii Zaburzeń Czytania i Pisania. Ukończenie tych studiów pozwoli absolwentom kierunków pedagogicznych i filologicznych uzyskać kwalifikacje do pracy z dziećmi, które mają trudności w opanowaniu czytania i pisania oraz do prowadzenia zajęć terapii pedagogicznej w szkołach.Na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Gdańskiego od roku akademickiego 2006/2007 zostaną uruchomione Podyplomowe Studia Terapii Zaburzeń Czytania i Pisania. Ukończenie tych studiów pozwoli absolwentom kierunków pedagogicznych i filologicznych uzyskać kwalifikacje do pracy z dziećmi, które mają trudności w opanowaniu czytania i pisania oraz do prowadzenia zajęć terapii pedagogicznej w szkołach.

Będzie to studium interdyscyplinarne, skierowane do absolwentów kierunków pedagogicznych i filologicznych. Ukończenie tego studium umożliwia nauczycielom nabycie przygotowania merytorycznego do pracy z dziećmi, które mają trudności w opanowaniu czytania i pisania oraz uzyskanie kwalifikacji do prowadzenia zajęć terapii pedagogicznej w szkołach. Potrzeba uruchomienia takiego studium związana jest z systematycznym wzrostem liczby uczniów ze stwierdzona dysleksją, co stanowi poważne wyzwanie dla nauczycieli.

W programie studiów przewidziano wykłady, konwersatoria i ćwiczenia m.in. z zakresu: czytanie i pisanie w procesie komunikacji językowej; wybrane zagadnienia z psycholingwistyki; psycholingwistyczna interpretacja trudności w czytaniu i pisaniu; lingwistyczna teoria nauki czytania; zaburzenia czytania i pisania w ujęciu neuropsychologicznym; dysleksja a nauczanie języków obcych; metodyka prowadzenia zajęć korekcyjno-kompensacyjnych; metodyka nauczania początkowego w aspekcie profilaktyki dysleksji; style uczenia się osób z dysleksją rozwojową; psychoterapia; komputerowe wspomaganie sprawności językowych; uczeń z dysleksją w szkole w świetle przepisów prawa

Kadrę stanowić będą pracownicy naukowi Uniwersytetu Gdańskiego, specjaliści z zakresu edukacji z poradni psychologiczno - pedagogicznych, szkół oraz Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej

Czas trwania studiów - 3 semestry (360 godzin), opłata za semestr - 1600 zł
O przyjęciu na studia decyduje kolejność zgłoszeń. Warunkiem uruchomienia studium jest zgłoszenie się co najmniej 20 kandydatów na studia.

Sylwetka absolwenta:
Absolwent kończący Podyplomowe Studium Terapii Zaburzeń Czytania i Pisania:
- uzyska przygotowanie merytoryczne do pracy z dziećmi, które mają trudności w opanowaniu czytania i pisania,
- nabędzie kwalifikacji do prowadzenia zajęć terapii pedagogicznej,
- pozna psycholingwistyczną oraz neuropsychologiczną interpretację zaburzeń czytania i pisania,
- nabędzie umiejętności kształcenia sprawności czytania u uczniów w świetle lingwistycznej teorii nauki czytania,
- pozna sposoby zapobiegania trudnościom w czytaniu i pisaniu,
- zapozna się z różnorodnymi metodami i formami pracy stosowanymi w terapii pedagogicznej,
- rozwinie kompetencje merytoryczne i metodyczne w zakresie pracy z uczniem dyslektycznym, zarówno w ramach zajęć lekcyjnych, jak również korekcyjnych (wyrównawczych, korekcyjno-kompensacyjnych, terapii pedagogicznej),
- nabędzie umiejętności konieczne do optymalizacji procesu terapii trudności w czytaniu i pisaniu,
- pozna uregulowania prawne dotyczące sytuacji uczniów z dysleksją w szkolnictwie,
- rozwinie własne sprawności i kompetencje językowe.

Kierownikiem studium jest dr Zofia Pomirska z Zakładu Dydaktyki Języka Polskiego UG, tel. (0-58) 552 92 94